成果介绍

本成果以广东省卫生厅课题《基于基层卫生服务体系岗位需求的临床医学专业教学模式改革》等6个省级项目为基础开展了5年的研究,形成专业改革实施方案1份、研究报告6份、论文30篇。 本成果运用胜任力理论,借鉴国际全科医生胜任力模型,采用调研、访谈、探索性因子分析等方法,研制广东基层医疗岗位胜任力模型,为培养目标确定、课程体系构建、教学改革提供理论依据。通过培育大医精诚、奉献精神、医学人文素养及为学生提供促进职业能力持续提升的资源,解决了学生服务基层意识不够的问题;通过重构人才培养目标,校院合作构建“厚基础、多方向”的模块化课程和“四维三阶”医学人文素养培育体系…

改革成效

本成果自2014年3月以来,在校内外得到了广泛的推广应用,并依托全国临床医学教学联盟、国家教学资源库等,将成果惠及全国本专业三分之二的学生。在校内依托中央财政支持的重点建设专业、广东省优秀教学团队、广东省品牌专业、广东省教学资源库、国家职业教育临床医学追暗夜教学资源库等建设项目,对临床医学专业人才培养进行了改革实践,取得了显著成效。 1.专业的基层医疗服务能力显著增强 近五年本专业为广东基层医疗机构培养了近5000名岗位胜任力强的专业人才。其中,乡村医生免费定向生340名,全科医学、麻醉、心电图诊断、超声诊断、儿科等类别的定岗生3641名。第三方评价机构麦可思调查…